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电子白板体育教学,让学生动起来

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发布时间:2013-5-8
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体育教学作为素质教育的一部分,应从学生的全面发展着想,在提高学生的体育技能的同时,也要关照学生的身心素质和体育素养的培养。在新课标理念的指导下,过程与方法的教学目标被提高到一定程度。利用交互式电子白板教学手段,可以把抽象的体育知识直观化、形象化,可以丰富体育教学内容,大大提高学生的认知、理解和分析问题等能力。
利用电子白板教学,深层掌握体育动作要领
在常规体育活动课上,教师利用电子白板教学,事先给学生演示动作要领,之后大胆放手,把课堂真正还给学生,能让学生完成的任务或动作就交给学生自己去完成,教师不包办学生课堂上的一切活动。这样教学,有利于规范学生的操作技能,提高学生的自主学习能力。
例如,亿博电子白板课件资源为教师提供了丰富的教学资源。在进行技巧性、过程性知识的教学时,教师可以选取合适的图片或者视频,利用电子白板演示每一个动作要领,突破教学难点,减轻了教师的语言工作,方便了教师的教学和学生的学习,使枯燥的课堂教学变得充满活力。 
发挥亿博电子白板教育资源作用,科学突破教学难点
很多体育课程是过程性知识,对这些过程中的动作技巧教学难度很大。由于教师在演示动作时时间短、连贯性强,学生表象思维很难形成,学习效果较差。尤其是那些危险性较大的动作,或者是年龄较大的教师很难演示这些动作过程时,教师只能用语言去描述,很难达到预期效果。如果教师利用交互式电子白板动画课件进行细节展示,能帮助学生清楚地理解每-个环节的技术要领。通过控制播放速度,或者进行暂停回放等操作,使学生对某个动作观察得更仔细,突出体育教学特色。 
例如,在技巧训练“鱼跃前滚翻”的教学时,教师在示范动作时一气呵成的,学生看不清每个动作环节的具体要求。因此,本节课上大部分学生的动作或者不对,或者不完整,很多学生不能体会到“鱼跃”的成功感,教学效果极差。对此,在这类课程的教学时,利用亿博电子白板Flash课件进行展示,在每个细节处进行暂停,对于学生理解较为困难的地方可以回放,使学生能够准确掌握整个活动过程的要领,深刻理解鱼跃前滚翻的起跳、手撑低头、团身翻、蹲立这四个环节的基本要求,通过这样教学顺利突破教学难点,收到很好的教学效果。
电子白板体育教学 
总之,体育教学应充分利用电子白板教学,优化教学设计,增加学生的主体地位,巧妙运用电子白板教育技术手段辅助体育课堂教学,为学生的终身学习服务,使体育的各项教学目标落到实处。

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