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让学生动起来 让课堂活起来:财富智能教育就是不一样

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发布时间:2014-6-10
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教育改革该怎么做、怎么走,这是目前大家都在思考的问题。财富智能教育云平台系统,引进的“翻转课堂”是为教育改革所做的一些基本探索。翻转课堂的灵活教学形式,不仅让学生学习巩固知识,更是着眼于锻炼学生自学、全面的综合个人能力。在感受到学习成绩的有效提高后,学生不再排斥上课、不再不敢举手发言!
在化学九年级下册第九单元《溶解度》一节中,引进翻转课堂的教学模式,老师预先录制关于溶解度的微课堂,让学生课前在家预习,并设计一些简单的实验,让学生反复观看视频记录下实验不同阶段的溶解度,在云平台上完成相关试题,记录下在家学习遇到的困难。
老师在云平台汇集大多数学生不懂的知识点,在课堂上进行重点讲解。课堂利用财富亿博电子白板的仿真实验,引导学生绘制溶解度曲线,让学生直观感受曲线的绘制方法,同时通过让学生参与绘制过程,引导学生分析溶解度曲线上的点以及交点的含义等多个知识点。
反馈与评价是教学过程一个重要环节,及时的反馈有助于教师在教学过程中动态的调整教学方法与教学策略,优化教学效果。对于学生而言,先进的教学方法,如平板电脑和电子白板的配合使用,将让更多的同学有机会参与学习讨论,帮助提高学生的个人技能和人际交往能力,把处理复杂的概念和问题的结果更加清晰、高效、动态化;对教师来说,则有利于因材施教、创造性的教学和教师的专业化发展。
在化学九年级下册第九单元《溶质的质量分数》一节教学中,老师利用例题将质量分数相关计算的知识点讲解清楚后,展示练习题,让学生通过平板电脑完成课堂练习提交,教师通过云平台进行自动批改,根据云平台展示的练习结果分析,进行难点讲解,从而反馈当堂学习的效果。
整个翻转课堂需要教师投入更多的时间去准备,这里有一个挑战就是家长要协助保持学生的学习自觉负责性,课前不观看微课堂的学生将有可能在这种学习模式中迷失。
 

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